助力职业教育高质量发展,华为参加2023年职业教育专业教学资源库建设工作研讨会
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2023-08-09 15:47
文章摘要:华为正在致力打造“政、校、行、企”数字共同体,拉通技术链、产业链、教育链、人才链。

2023年8月4日至5日,由中国教育技术协会主办,主题为“推进职业教育数字化战略行动 扩大优质资源共建共享”的“2023年职业教育专业教学资源库建设工作研讨会”在广州盛大召开。教育部职成司、各省教育厅职业教育主管领导,及职业院校校领导、专家、学者等逾千位嘉宾齐聚一堂,围绕职业教育专业教学资源库建设政策要求,资源库平台建设、资源建设与教师信息技术能力提升,共享应用与运行监测等话题进行了深入交流和探讨。

华为中国政企教育医疗系统部教育行业总经理郭金亮作为华为公司代表出席了此次会议。华为携手合作伙伴文华在线以“共建产教融合数字共同体,加速职业教育高质量发展”为主题,展示了在虚拟仿真实训基地、华为云开发者创新中心、华为ICT学院、智慧教学、职教出海等方面的创新方案与实践,展台吸引了大量与会嘉宾驻足,现场交流气氛热烈。

职业教育数字化转型加速,专业教学资源库建设成为关键一环

数字化转型是职业教育发展的必经之路,更是职业院校实现转型跨越式发展的重要契机。实施国家数字化发展战略,推进职业教育数字化转型发展,既是数字时代的要求,也是职业教育自身事业发展的迫切需要。

我国一直高度重视职业教育信息化建设,并将其纳入职业教育改革发展规划和教育信息化发展规划着力推进,已经陆续出台了《关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》、《国家职业教育改革实施方案》、《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》、《职业院校数字校园规范》、《职业教育数字化战略行动》等一系列政策文件,并通过设立职业教育数字校园、专业教学资源库、精品在线开放课程、虚拟仿真实训基地等多个项目,构建起服务优质资源共享的“国家职业教育智慧教育平台”。

我国作为世界职业教育数字资源建设大国,教育部从2010年起已经立项建设203个职业教育的专业教学资源库,同时带动省级立项建设的专业资源库达到582个,覆盖职业教育的19个专业大类。如今,这些资源库已经被列入国家智慧教育平台中,向更多教师和学生开放。推动职业教育专业教学资源库建设,建设数字化教学资源已经成为职业教育落实数字化战略的关键一环。

持续加强职业教育投入,共建产教融合数字共同体

为了助力职业教育数字化转型,华为一直在持续加强在职业教育领域的投入,并从“一个协议”“两个中心”“四大方向”出发,帮助职业院校构建国际数字人才平台,打造世界一流职教高地。其中,一个协议是指通过全面合作协议,明确双方合作内容、合作方向、合作领域和合作机制等;两个中心则是依托5G、云计算、大数据、物联网、人工智能等新ICT技术,支撑建设创新人才中心和智慧校园中心;四大方向则是人才培养、学科建设、成果转化和智慧校园。

面对当前职业教育人才培养所面临的课程体系有偏差、实训环境需改善、培养服务难闭环三大挑战,华为正在致力打造“政、校、行、企”数字共同体,拉通技术链、产业链、教育链、人才链。基于在ICT产业长期积累的技术、知识、经验和成功实践,华为已经摸索出一条ICT人才培养的协同发展之路,并提出“三棵树”人才生态发展理念。这“三棵树”分别是:教师和学生人才生态、终身教育人才生态、行业从业者人才生态。同时,华为也在积极联合伙伴与职业院校共研课程、开展线上线下实训、聚“政、校、企、行” 优质资源,打造“岗、课、赛、证、创”综合育人模式,推动培养适应数字经济发展需求的高素质技术技能型人才。

广东轻工职业技术学院信息技术学院院长廖永红教授在主题为《校企合力共建优质资源,助力职业教育高质量发展》的议题分享中,详细介绍了广东轻工职业技术学院与华为从2018年开始的深度融合探索实践之路。作为教育部批准成立的全日制高等职业技术学院,广东轻工职业技术学院为了提升专业教学水平,深化产教融合,建设了华为ICT学院。在通信技术、智能产品、工业互联网、工业软件等专业,构建“点、线、面”多维度立体化ICT人才培养体系,在课程体系建设方向上,结合华为训战体系,共建院校课程标准,培养行业实战型人才。工业互联网专业群对接华为的工业赋能、工业数字化技术体系,校企共建工业互联网技术专业资源库,对接华为Talent实训平台,助力工业互联网专业群高质量发展。广东轻工职业技术学院2022年荣获华为卓越ICT学院,国家级教学成果奖二等奖。

此次活动华为带来了三大方案展示,与职业院校的专家和老师们一起分享了在虚拟仿真实训及ICT人才培养体系的实践与思考。

华为虚拟仿真实训基地基于鲲鹏渲染底座支持跨专业、跨院系、常态化虚仿教学,并通过云控网联、统筹共享,打破传统孤岛式建设模式。助力职业教育建设安全可信的虚拟仿真实训教学管理及资源共享平台,构建面向虚拟仿真示范基地新形态。可高效实现对教学场所、设施设备和资源进行跨专业、跨院校、跨地域的统筹管理。

华为云开发者创新中心以华为云为底座,结合云计算、鸿蒙、鲲鹏、昇腾、欧拉、智能汽车六大生态开放能力,与高校课程相结合,侧重学生动手实践开发能力,构建人才培养体系,提供交流培训、实践与大赛辅导、生态运营、认证培训、就业指导等一站服务,助力校企数字化人才培养;打造在线学习平台、教学内容生产工具,加速优质学习资源生产,提升在线学习效率,辅助教师教学。

华为ICT学院是华为公司面向全球的校企合作项目。旨在向全球在校大学生传递华为ICT技术与产品知识,鼓励学生参加华为职业技术认证,在全球范围内为社会及ICT产业链培养创新型和应用型技术人才。华为ICT学院提供丰富的课程资源和灵活的授课方式,课程涵盖人工智能、云计算、大数据、物联网、路由交换、安全与存储等技术方向。截至2022年底,华为在全球已建设超过2200家“华为ICT学院”,覆盖了近110个国家,年培养学生超过20万人。在中国已建“华为ICT学院”超过400所,为培养ICT技术技能型人才打下了坚实基础。

携手伙伴聚焦职教数字化场景化应用,加速职教高质量发展

在持续加强职业教育投入,促进产教融合的同时,华为也在携手合作伙伴,聚焦职业教育数字化教学资源平台建设、资源建设、智慧教学环境构建等应用场景,打造更符合职业院校发展需求的场景化解决方案。

面向融合式教学场景,华为联合文华在线打造的智慧教学解决方案,面向职业院校在线教学、直播教学、混合式教学应用的核心需求,基于华为在智能协作、云计算等技术领域的领先优势、及智能易用、极简架构、安全可信的特性,可有力支撑职业院校开展远程教学、及跨区域实训基地建设。如今,联合方案不但已成功服务于国内数十所高校,而且通过华为云全球部署,已在24个国家,超过200个项目成功应用,为职业教育走出去提供了中国式现代化路径。

自2022年初“国家职业教育智慧教育平台”正式上线以来,国家职业教育数字化战略行动已经取得明显进展。伴随数字技术在职业教育领域不断深入推广与应用,不仅职业教育的数字化水平和教育教学质量得到了大幅提升,同时数字化也在全方位重塑职业教育发展新生态。顺应这一趋势,华为也将继续发挥联接、计算、云、AI领域技术优势和ICT产业链的平台优势,持续推动产教融合数字共同体建设,以数字技术推动职业教育教学模式和治理方式变革,帮助职业教育更好地对接产业需求,服务国家和地方经济转型发展。




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